La gamificación en la enseñanza de idiomas

El pasado viernes y sábado 16 y 17 de mayo tuvimos la oportunidad de formar parte en el I Encuentro de Formación para directivos organizado por FEDELE.

En este encuentro conocimos la importancia de la ‘gamificación’ en la resolución de los problemas  a los que se enfrentan los directivos de las escuelas, especialmente en los departamentos de Marketing y de Recursos Humanos. 

¿Qué significa ‘gamificación’?

Gamificación se refiere al empleo de juegos para aumentar la motivación, el compromiso y el esfuerzo de un grupo.

Es un término relativamente nuevo, que está creciendo en importancia en áreas como la psicología, la comunicación y la educación. En nuestro caso, nos preguntamos cómo podemos aplicarlo a la enseñanza de idiomas.

¿Cómo aplicarlo a la enseñanza de idiomas?

– Usar los juegos de rol. Enseñar a los alumnos a través de situaciones en el aula muy parecidas a la realidad. De esta manera pueden ponerse en la piel de un personaje que experimenta ciertas dificultades. Estas interpretaciones son mucho más fáciles de memorizar que un simple guión.

– Dejar al alumno elegir. Realizar actividades abiertas, flexibles, en las que el alumno tenga oportunidad de tomar decisiones.

– Fomentar la competición. Una de las claves de la gamificación, es el uso de juegos que fomenten la competición en el aula. Es una competición en la que los miembros del equipo se ayudan mutuamente para conseguir los objetivos.

– Incorporar premios o recompensas a los juegos. Los premios son muy motivadores a la hora de aplicar un juego en la enseñanza. El equipo se sentirá más motivado.

Estos son, a grandes rasgos, las características y aplicaciones de la gamificación a la enseñanza de idiomas. Es un fenómeno que comienza y del que todavía queda mucho por explorar y aprender.